Introducción al cuidado de los ecosistemas y la problemática de la contaminación de los mares.

Sarai Romero
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y fomentar la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas y la problemática de la contaminación de los mares.
Objetivo: Concientizar al alumno acerca de la importancia del cuidado de los ecosistemas y cómo la contaminación de los mares afecta a toda la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y cómo creen que se pueden cuidar.

  2. Presentar al grupo el problema de la contaminación de los mares, mostrando imágenes y videos que evidencien sus efectos en la fauna y flora marina, así como en las comunidades costeras.

  3. Realizar una discusión guiada sobre las posibles causas de la contaminación de los mares y cómo esto repercute en el equilibrio de los ecosistemas.

  4. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre la contaminación de los mares, sus causas y consecuencias.


Sesión 2:
Tema: Acciones para regenerar y preservar los ecosistemas marinos de forma responsable y sustentable.
Objetivo: Analizar cómo se pueden llevar a cabo prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas marinos.


Actividades:



  1. Compartir en plenaria los hallazgos de los grupos sobre la contaminación de los mares.

  2. Presentar diferentes acciones que se pueden llevar a cabo para regenerar y preservar los ecosistemas marinos, como la reducción del uso de plásticos, la correcta disposición de residuos, la promoción de la pesca sostenible, entre otros.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan elaborar carteles o folletos informativo