Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.

Monserat
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.


Objetivo (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Prevención de enfermedades.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema y explicar su importancia para la salud.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca del sistema digestivo.

  • Organización en grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos para realizar una investigación sobre los órganos del sistema digestivo y su función.

  • Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual sobre los órganos del sistema digestivo y su función.


Sesión 2:



  • Exposición de los mapas conceptuales: Cada grupo deberá exponer su mapa conceptual al resto de la clase.

  • Actividad práctica: Realizar una simulación del proceso de digestión utilizando materiales como bolsas de plástico, jugo y galletas. Los alumnos deberán representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.


Sesión 3:



  • Relación con el sistema circulatorio: Explicar la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar cómo se lleva a cabo la absorción de los nutrientes en el sistema digestivo y su t