Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación".


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes impresos y audiovisuales que promueven una vida saludable (anuncios de televisión, carteles, folletos, etc.).


• Planteamiento del problema: Comentar el problema de la violencia entre jóvenes y cómo los mensajes pueden ayudar a combatir este problema.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales: prensa, radio, televisión, redes sociales, etc.


• Análisis de mensajes: Los alumnos deben analizar mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable en diferentes medios, identificando las características y recursos utilizados.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en grupos y eligen un medio de comunicación para investigar y analizar los mensajes que promueven una vida saludable en dicho medio.


• Búsqueda de ejemplos: Los grupos deben buscar ejemplos de mensajes en su medio elegido y analizar sus características y recursos.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos comparten con toda la clase los ejemplos de mensajes que encontraron y las características y recursos identificados.


• Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable y cómo pueden influir en la eliminación de la violencia entre jóvenes.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben buscar en casa otros ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable y pensar en posibles propuestas para eliminar la violencia entre