Comunicación y representación técnica
Romel Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo de habilidades tecnológicas y de comunicación.
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Desarrollo de habilidades tecnológicas y de comunicación, reforzando valores
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre comunicación y representación técnica.
- Presentación del problema: la carencia de herramientas digitales en la comunidad educativa y la rebeldía de algunos alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica para solucionar problemas en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la formación de los alumnos.
- Presentación de herramientas digitales disponibles para la comunicación y la representación técnica (diseño gráfico, programas de edición de video, redes sociales, etc.).
- División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto que solucione una problemática de la comunidad utilizando estas herramientas.
- Trabajo en equipo para la planificación y diseño del proyecto.
- Reflexión sobre los valores necesarios para trabajar en equipo y alcanzar los objetivos propuestos.
Cierre:
- Puesta en común de los proyectos propuestos por cada grupo.
- Elección de un proyecto para llevar a cabo.
- Reflexión sobre la importancia de difundir el funcionamiento y operación de los proyectos para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
- Tarea: Investigar sobre distintos medios de difusión y seleccionar los más adecuados para el proyecto.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea sobre medios de difus