Organización de la biblioteca de la secundaria Ramón López Velarde

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Organización de la biblioteca de la secundaria Ramón López Velarde

Objetivo de la sesión (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la sesión.


• Planteamiento del problema: La biblioteca de la secundaria Ramón López Velarde no cuenta con un método de organización para los libros.


• Discusión en grupo sobre la importancia de tener una biblioteca organizada y cómo esto puede facilitar el acceso a la información.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en línea y en libros sobre métodos de organización de bibliotecas.


• Diseño y planeación de un método de organización para la biblioteca de la escuela.


• Elaboración de un plan de acción para implementar el método de organización propuesto.

Fase de cierre:

• Presentación de los métodos de organización propuestos por cada grupo.


• Discusión y análisis de los diferentes enfoques y ventajas de cada propuesta.


• Elección del método de organización más adecuado para la biblioteca de la secundaria Ramón López Velarde y justificación de la elección.


• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo planteado.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de trabajo en grupo:

• Participación activa en la investigación y diseño del método de organización de la biblioteca.


• Colaboración y trabajo en equipo.


• Creatividad en la propuesta de solución.

2. Autoevaluación escrita:

• Reflexión sobre el aprendizaje obtenid