Conociendo nuestra comunidad y su historia

Guillermina Rodríguez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo integral y promover el juego como estrategia de aprendizaje.


Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad y su historia (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos intercambiarán experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representarán con recursos artísticos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración importante que se lleve a cabo en su comunidad. Escuchar sus respuestas y fomentar la participación de todos.

  2. Presentar imágenes y descripciones de diferentes eventos, celebraciones y conmemoraciones que se llevan a cabo en la comunidad y en el país. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias relacionadas con alguno de estos eventos.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un evento, celebración o conmemoración para investigar. Proporcionarles materiales artísticos (papel, crayones, pegamento, tijeras, etc.) para que representen visualmente su evento asignado.

  4. Al final de la sesión, cada grupo presentará su obra de arte al resto de la clase y compartirá lo que han aprendido sobre el evento que investigaron.


Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos intercambiarán experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representarán con recursos artísticos.


Actividades:



  1. Recordar las obras de arte creadas por los grupos en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los diferentes eventos, celebraciones y conmemoraciones.

  2. Presentar a los alumnos diferentes celebraciones y conmemorac