Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: se les explica a los alumnos el problema relacionado con la tecnología médica y se les pide que reflexionen sobre cómo esta tecnología puede afectar a la comunidad y al medio ambiente.


• Actividad motivadora: se les muestra a los alumnos imágenes de distintos equipos médicos y se les pide que identifiquen los materiales con los que están fabricados.

Desarrollo:

• Exposición teórica: se les brinda a los alumnos información sobre los diferentes materiales que se utilizan en la tecnología médica, como el plástico, el acero inoxidable, el vidrio, etc. Se les explica las características de cada material y cómo se utilizan en los procesos técnicos.


• Trabajo en grupos: se forman grupos de 4 o 5 alumnos y se les pide que investiguen sobre un material en particular y el impacto que este tiene en la comunidad y en el medio ambiente. Cada grupo debe elaborar un informe con los resultados de su investigación.

Cierre:

• Presentación de resultados: cada grupo presenta su informe al resto de la clase y se genera un debate sobre los diferentes impactos de los materiales utilizados en la tecnología médica.


• Reflexión: se les pide a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de elegir los materiales adecuados en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación: se retoma la reflexión de la sesión anterior y se resuelven posibles dudas o preguntas que hayan surgido.


• Actividad motivadora: se propone a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre distintas formas en las que se podría mejorar la tecnologí