¿Qué es la amistad?

Damaris Erasmo
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: ¿Qué es la amistad?
Objetivo: Los alumnos identificarán qué es la amistad y comprenderán su importancia en la convivencia.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una canción sobre la amistad.

  2. Presentar una imagen y preguntar a los alumnos qué creen que representa.

  3. Generar una lluvia de ideas sobre qué es la amistad y cómo se siente tener amigos.

  4. Mostrar a los alumnos el significado de la palabra amistad y discutirlo en grupo.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o escriban sobre su mejor amigo/a y qué es lo que más les gusta de esa persona.

  6. Reflexionar en grupo sobre las respuestas de los alumnos y resaltar la importancia de la amistad en la convivencia.


Sesión 2:
Tema: Interacción con diferentes compañeros
Objetivo: Los alumnos interactuarán con diferentes compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Actividades:



  1. Realizar un juego de presentación donde los alumnos se formen en parejas y compartan algo sobre sí mismos.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad de colaboración, como construir una torre con bloques o resolver un rompecabezas.

  3. Fomentar la comunicación y la interacción entre los alumnos durante la actividad.

  4. Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo y cómo la colaboración contribuye a establecer relaciones positivas.

  5. Realizar una actividad donde los alumnos intercambien tarjetas con mensajes positivos y de amistad.

  6. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y emociones durante la actividad.


Sesión 3