Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

competencia comunicativa y crítica.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios, identificando el emisor, receptor y propósito, y reflexionando sobre su veracidad.

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y revisión de la lección anterior sobre la importancia de la publicidad en nuestra vida diaria.


• Planteamiento de la situación problemática: "¿Cómo podemos saber si un anuncio publicitario es veraz o si nos están engañando?"

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes ejemplos de empaques de productos y anuncios publicitarios, tanto impresos como audiovisuales.


• Los alumnos, en grupos pequeños, analizarán cada ejemplo y responderán preguntas como:
  
  
  • ¿Cuál es el producto o servicio que se está promocionando?
  
  
  • ¿Quién es el emisor del anuncio?
  
  
  • ¿Cuál es el propósito del anuncio?
  
  
  • ¿A quién está dirigido el anuncio (receptor)?
  
  
  • ¿Qué estrategias publicitarias identifican en el anuncio?
  
  
  • ¿Consideran que el anuncio es veraz? ¿Por qué?
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo, fomentando la reflexión y el intercambio de opiniones.


• Resumen de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Buscar y traer ejemplos de anuncios publicitarios para analizar en clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Reforzar las habilidades de análisis e intercambio de comentarios sobre anuncios publicitarios, identificando el emisor, receptor y propósito, y reflexionando sobre su veracidad.

1. Inicio (5 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

2. Desarrollo (3