Materiales, procesos técnicos y comunidad
Ivan Diaz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración.
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 3º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinaria: Estrategias que promueven la sustentabilidad de los materiales en mi comunidad.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los materiales, los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinaria: "¿Cómo podemos promover la sustentabilidad de los materiales en nuestra comunidad?"
- Realización de una lluvia de ideas en plenaria sobre posibles estrategias para promover la sustentabilidad de los materiales en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá seleccionar una estrategia para promover la sustentabilidad de los materiales en la comunidad.
- Los grupos investigarán sobre la estrategia seleccionada, identificarán los materiales implicados, los procesos técnicos necesarios y el impacto que tendría en la comunidad.
- Diseño y elaboración de un plan de acción detallando los pasos a seguir para implementar la estrategia seleccionada.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.
- Retroalimentación por parte de los demás grupos, brindando sugerenc