Interacción motriz.

Plan de clase

aprendizaje servicio y favorecer el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación informal con los alumnos.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de establecer acuerdos en diferentes situaciones.
   
   
   • Plantear el problema: "¿Cómo podemos establecer acuerdos para jugar de manera justa y respetuosa?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de juego y cotidianas donde sea necesario establecer acuerdos.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de juego.
   
   
   • Cada grupo debe discutir y proponer acuerdos para dicha situación, tomando en cuenta la importancia del respeto, la cooperación y la equidad.
   
   
   • Los grupos deben presentar sus acuerdos al resto de la clase y justificar su elección.
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de establecer acuerdos en diferentes situaciones.
   
   
   • Destacar la importancia de valorar la aplicación de los acuerdos y los resultados alcanzados.
   
   
   • Asignar un compromiso individual para la próxima sesión: aplicar los acuerdos establecidos en una situación de juego o cotidiana y reflexionar sobre los resultados obtenidos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Valorar la aplicación de los acuerdos establecidos en situaciones