Construcción del proyecto de vida
Juan Carlos Martínez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación. Por ejemplo, "el círculo de los corazones", donde cada alumno deberá compartir una cualidad positiva de sus compañeros.
- Presentar el tema de la clase: "La construcción del proyecto de vida". Explicar en qué consiste un proyecto de vida y la importancia de tener metas y objetivos claros para el futuro.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen sus intereses, habilidades y necesidades. Anotar todas las respuestas en un papelógrafo o pizarra.
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles papel y lápiz. Cada grupo deberá compartir sus respuestas y discutir sobre cómo pueden replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común, tomando en cuenta sus intereses, habilidades y necesidades.
- Cada grupo deberá elaborar un breve informe donde plasmen las metas individuales y grupales que desean alcanzar, así como los pasos que deberán seguir para lograrlo.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar su informe al resto de la clase, destacando las metas más importantes y las acciones que se llevarán a cabo.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y replantear nuestras metas en función del bienestar común y cómo esto puede contribuir al éxito personal y colectivo.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje Servicio y explicar cómo se integrará en la actividad de esta sesión.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarle