Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos, promoviendo el sentido de pertenencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase, promoviendo un ambiente de confianza y respeto.

  
  



• Actividad 1: Árbol genealógico (15 minutos): El profesor proporcionará a cada alumno una hoja para que dibujen su árbol genealógico, incluyendo a sus padres, abuelos y hermanos. Luego, los alumnos compartirán con el resto de la clase su árbol genealógico y hablarán brevemente sobre sus antepasados y cómo se sienten parte de esta historia familiar.

  
  



• Actividad 2: Entrevistas a familiares (20 minutos): Los alumnos serán divididos en parejas y se les pedirá que entrevisten a un familiar sobre la historia familiar y los aspectos que consideren relevantes. Los alumnos tomarán notas y luego compartirán con la clase lo que han aprendido.

  
  



• Cierre (5 minutos): El profesor resumirá lo aprendido en la sesión y animará a los alumnos a reflexionar sobre el sentido de pertenencia a la familia.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): El profesor repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordará el objetivo de la clase.

  
  



• Actividad 1: Visita a un lugar emblemático de la comunidad (30 minutos): Los alumnos realizarán una visita a un lugar representativo de la comunidad, como un parque, una plaza o un monumento. Durante la visita, los alumnos tomarán fotografías y anotarán aspectos de la historia y la importancia de este lugar en la comunidad.

  
  



• Actividad 2: