Introducción al proyecto comunitario "Arte por el diálogo y la erradicación de la violencia".

Ana Cimé
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.


Clase 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario "Arte por el diálogo y la erradicación de la violencia".
Objetivo: Comprender la importancia del diálogo en la erradicación de la violencia en el entorno.


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y cómo se manifiesta en la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de dramatización en parejas, donde uno personifique una situación de violencia y el otro practique la comunicación dialógica para resolver el conflicto.

  • Comentar y analizar las situaciones representadas, resaltando la importancia del diálogo y la empatía.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas y reforzar los conceptos trabajados.

  • Asignar tareas para la próxima clase: investigar sobre proyectos artísticos que hayan sido exitosos en la sensibilización sobre la importancia del diálogo.


Clase 2:
Tema: Proyectos artísticos para la erradicación de la violencia.
Objetivo: Conocer ejemplos de proyectos artísticos que hayan sensibilizado a la comunidad sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia.


Inicio (10 minutos):



  • Recordar el objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una breve exposición en grupo sobre los proyectos investigados por los estudiantes.

  • Comentar cómo estos proyectos lograron sensibilizar a la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia del arte como herramienta de cambio social.

  • Presentar ej