Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Inicio del proyecto de un jardín botánico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos el problema de la escuela sobre el inicio del proyecto de un jardín botánico y se les explicará que, para llevarlo a cabo, es necesario comprender la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

  
  



• Actividad motivadora: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes jardines botánicos y se les preguntará qué creen que se necesita para crear uno. Se fomentará la participación activa y se anotarán las respuestas en el pizarrón.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de sustentabilidad: Se les dará una breve introducción sobre qué es la sustentabilidad y su importancia para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras. Se les mostrará ejemplos de prácticas sustentables en diferentes áreas, como la agricultura, la industria y el consumo.

  
  



• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará una lista de prácticas de producción, distribución y consumo para que las analicen y determinen cuáles consideran que son sustentables y cuáles no. Cada grupo debe