Funciones.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de Clase: Funciones en Matemáticas (3º de Secundaria)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: funciones y su relación con el reparto proporcional.


• Realizar una breve revisión de conocimientos previos sobre proporciones y reparto proporcional.


• Plantear el problema del aprendizaje: ¿Cómo resolver problemas de reparto proporcional utilizando diferentes procedimientos?


• Motivar a los alumnos a trabajar en equipos de 4 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo.

Desarrollo:

• Explicar de forma teórica qué es una función y cómo se representa.


• Mostrar ejemplos de funciones y su aplicación en situaciones de reparto proporcional.


• Realizar ejercicios prácticos en clase, resolviendo problemas de reparto proporcional utilizando diferentes procedimientos (regla de tres simple, método algebraico, etc.).


• Proporcionar a los alumnos ejercicios para que resuelvan en equipos, aplicando los conocimientos adquiridos.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en clase para compartir las diferentes estrategias utilizadas por los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Cuál fue el procedimiento más efectivo para resolver los problemas de reparto proporcional? ¿Por qué es importante explorar diferentes procedimientos?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el nuevo problema del aprendizaje: ¿Cómo identificar la función que modela una situación de reparto proporcional?

Desarrollo:

• Explicar cómo se puede identificar una función a partir de una situaci