Introducción al concepto de multiplicación

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al concepto de multiplicación
Objetivo: Construir la noción de multiplicación y comprender su relación con la suma.

Actividad 1:

• Inicio de la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la multiplicación.


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación, por ejemplo: si hay 3 paquetes de 2 galletas cada uno, ¿cuántas galletas hay en total?


• Trabajo en parejas para resolver la situación problemática y compartir sus estrategias.

Actividad 2:

• Juego de bingo multiplicativo: cada alumno tiene un cartón con números del 1 al 10 y se van mostrando tarjetas con multiplicaciones. Los alumnos deben buscar el resultado en su cartel y marcarlo si lo tienen.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas para encontrar el resultado y su relación con la suma.

Sesión 2: Relación entre multiplicación y división
Objetivo: Comprender la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.

Actividad 1:

• Recordatorio de la multiplicación y su relación con la suma.


• Presentación de situaciones problemáticas en las que se utiliza la división para repartir cantidades, por ejemplo: si hay 6 galletas y se reparten en 2 bolsas, ¿cuántas galletas hay en cada bolsa?


• Trabajo en parejas para resolver la situación problemática y compartir sus estrategias.

Actividad 2:

• Juego de cartas: cada pareja recibe un mazo de cartas con operaciones de multiplicación y división. Deben emparejar las cartas que representen operaciones inversas.


• Reflexión sobre la relación entre multiplicación y división, y cómo se pueden utilizar para resolver problemas.

Sesión 3: Cálculo mental de mult