Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Rosa Zacarías
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los mitos y las leyendas, y analizar las características y funciones de cada tipo de texto.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso rápido de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión y su importancia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una breve definición de mitos y leyendas.

    • Exposición de diferentes ejemplos de mitos y leyendas de México.

    • Análisis y discusión de los ejemplos, identificando las características y funciones de cada tipo de texto.

    • Realización de ejercicios prácticos para identificar las características (personajes, acciones sobrenaturales, explicación de fenómenos naturales, etc.) y las funciones (transmisión de valores, explicación del mundo, etc.) de los mitos y las leyendas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de lecturas complementarias de mitos y leyendas de México para la próxima sesión.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad de los alumnos para producir textos propios: mitos y leyendas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso rápido de la sesión anterior.

    • Recordatorio del objetivo de la sesión y su importancia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de algunos ejemplos de mitos y leyendas escritos por alumnos de otras escuelas.

    • Explicación de los elementos que deben tener los mitos y las leyendas a producir por los alumnos (personajes, acciones sobrenaturales, explicación de fenómenos naturales, etc.).