Lectura compartida en voz alta.
Ofelia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Título del proyecto comunitario: ¡Leamos juntos!
Objetivo(s) de aprendizaje:
- Desarrollar la habilidad de leer en voz alta diferentes tipos de textos.
- Fomentar la comprensión lectora.
- Promover la participación activa y colaborativa de los estudiantes en la lectura compartida.
Problema a atender: La lectura y comprensión de textos en los alumnos.
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1:
- Presentación del proyecto comunitario "¡Leamos juntos!".
- Explicar la importancia de la lectura en la vida diaria y sus beneficios.
- Motivar a los estudiantes a participar activamente en las actividades de lectura compartida.
- Formar parejas para la actividad.
Actividad 2:
- Entregar a cada pareja un cuento corto.
- Pedir a los alumnos que se turnen para leer en voz alta el cuento a su compañero.
- Fomentar la fluidez y entonación al leer.
- Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento al finalizar la lectura.
Actividad 3:
- Realizar una lectura compartida en voz alta de un poema.
- Invitar a los estudiantes a repetir las estrofas o versos del poema, de manera coordinada.
- Promover la identificación de rimas y ritmo en el poema.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1:
- Presentar diferentes tipos de textos cortos (notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.) y explicar su función.
- Formar grupos pequeños y asignar un tipo de texto a cada grupo.
- Pedir a los grupos que practiquen la lectura en voz alta del texto asignado.
Actividad 2:
- Realizar una ronda de lectura en voz alta, donde cada grupo comparte su lectura con el resto de la clase.
- Fomentar el respeto y la escucha activa de los demás grupos.