Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Aprendiendo a jugar en comunidad.

Plan de clase

Aprendizaje servicio.

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Aprendiendo a jugar en comunidad.

Objetivo (PDA): Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al juego en comunidad y la importancia de la inclusión (45 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de aprender a jugar en comunidad y de incluir a todos los compañeros.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan mejor y compartan sus intereses y habilidades.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la inclusión y cómo podemos ser más inclusivos a la hora de jugar.

Sesión 2 - Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo (45 minutos):

• Introducir el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, explicando en qué consisten y cómo nos pueden ayudar a tomar decisiones en los juegos y en situaciones cotidianas.


• Realizar actividades lúdicas que requieran de pensamiento estratégico y creativo, como rompecabezas, juegos de estrategia y actividades de resolución de problemas.


• Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y cómo podemos aplicarlas en diferentes situaciones.

Sesión 3 - Aprendizaje servicio: Organización de una tarde de juegos inclusiva (45 minutos):

• Explicar a los alumnos en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo lo vamos a aplicar.


• Invitar a los alumnos a organizar una tarde de juegos inclusiva para todos los compañeros de clase.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas, como la organización de los juegos, la elaboraci