Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación (5 minutos): Saludar a los alumnos y realizar una breve introducción al tema de la clase. Explicarles que hoy aprenderán sobre la narración de historias y cómo interpretar y entender los textos literarios.

  
  



• Actividad previa (10 minutos): Repartir a cada niño un cuento corto y pedirles que lo lean en silencio. Después, en grupos de 4, compartir sus interpretaciones y entender de qué se trata la historia.

  
  



• Introducción al tema (10 minutos): Recopilar las interpretaciones que los niños compartieron en grupos y plasmarlas en un cartel en el aula. Explicarles que cada uno tiene una forma única de interpretar una historia y que hoy aprenderán más sobre cómo hacerlo.

  
  



• Actividad principal (15 minutos): Leer en voz alta una historia corta a los alumnos y pedirles que presten atención a los detalles y a las emociones que sienten al escucharla. Después, realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que comprendieron y cómo se sintieron durante la historia.

  
  



• Actividad de cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de entender las historias y cómo la narración puede ayudarnos a aprender y apropiarnos de la cultura. Animar a los alumnos a compartir sus pensamientos y emociones.

  
  

Evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante la sesión, observar el nivel de participación y comprensión de los alumnos. Registrar los momentos en los q