Introducción y reconocimiento de los patrones básicos de movimiento

Plan de clase

educación emocional y promoción de valores.

Sesión 1: Introducción y reconocimiento de los patrones básicos de movimiento (15 minutos)

• Presentación de la clase y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Explicación del objetivo de la clase: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.


• Pregunta a los alumnos si saben qué son los patrones básicos de movimiento y si pueden mencionar algunos ejemplos.


• Realización de una actividad de calentamiento que incluya los patrones básicos de movimiento (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de combinar los distintos patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.

Sesión 2: Aplicación de los patrones básicos de movimiento en juegos y situaciones (15 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase y de los patrones básicos de movimiento.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio: trabajar en equipo y ayudar a los demás.


• Presentación de diferentes juegos y situaciones en los que los alumnos deben combinar los patrones básicos de movimiento.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles (por ejemplo, uno será el líder y otro el observador).


• Realización de los juegos y situaciones, promoviendo la participación activa de todos los alumnos.


• Reflexión sobre lo aprendido y cómo se sintieron al aplicar los patrones básicos de movimiento en diferentes contextos.

Sesión 3: Evaluación y cierre (15 minutos)

• Recordatorio del objetivo y de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de situaciones nuevas en las que los alumnos deben combinar los patrones básicos de movimi