El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
pablo cesar Carreón
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo colaborativo.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Actividad de conocimientos previos: Los estudiantes escribirán en una hoja cómo perciben la convivencia humana actualmente y los conflictos que se presentan.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de conflicto y su relación con la convivencia humana.
- Exposición del tema principal: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".
- Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes buscarán información sobre distintos tipos de conflictos en la convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados: Cada grupo compartirá su investigación y se abrirá un espacio para la reflexión y el debate sobre los distintos tipos de conflictos y sus soluciones.
- Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán reflexionar sobre un conflicto en su espacio de convivencia y proponer una solución desde la cultura de paz.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea: Los estudiantes compartirán sus reflexiones y propuestas de solución para el conflicto en su espacio de convivencia.
- Actividad de motivación: Se proyectará un cortometraje o video relacionado con el tema del conflicto y la cultura de paz.
Desarrollo:
- Actividad de análisis de casos: Los estudiantes trabajarán en parejas para analizar distintos casos de conflictos en la convivencia humana y proponer soluciones desde la cultura de paz.
- Plenaria y discusión: Se abrirá un espacio para compartir y debatir las soluciones propuestas por cada pareja.
Cierre:
- Reflexión final: Los estudiantes escribirán e