Introducción al concepto de capacidades y habilidades motrices

Rosa Arguello
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de capacidades y habilidades motrices en el área de Educación Física, integrando contenidos de otras asignaturas como Matemáticas y Lengua.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al concepto de capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Comprender el concepto de capacidades y habilidades motrices y su importancia en el desarrollo físico y cognitivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento corporal (Juego de estiramientos)

  • Presentación del objetivo y explicación de la importancia de las capacidades y habilidades motrices.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un video corto sobre las capacidades y habilidades motrices.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar ejemplos de capacidades y habilidades motrices.

  • Trabajo en parejas: cada pareja deberá realizar una lista con diferentes capacidades y habilidades motrices que puedan desarrollar en un juego específico.

  • Puesta en común y discusión en grupo sobre las listas realizadas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final: cada alumno deberá escribir en un papel una capacidad o habilidad motriz que le gustaría desarrollar y por qué.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Desarrollo de capacidades y habilidades motrices a través de los juegos
Objetivo: Aplicar las capacidades y habilidades motrices en diferentes juegos y situaciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Calentamiento corporal (Juego de simon dice)

  • Repaso del objetivo de la sesión anterior.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de las reglas de un juego en el cual se deben utilizar diferentes capacidades y habilidades motrices.

  • Práctica del juego en grupos pequeños.

  • Observación y registro de lo