Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Tema: Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras

Duración: 45 minutos

Competencias a desarrollar:

• Comunicación oral y escrita


• Pensamiento crítico y creativo


• Trabajo en equipo y colaboración


• Autonomía e iniciativa

Objetivo:

• Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les recordará el tema que trabajaron anteriormente sobre la escritura colectiva por medio del dictado.


• Se presentará el problema a atender en esta clase: los alumnos de la usaer que requieren apoyo en el aprendizaje de la escritura.


• Se pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían ayudar a sus compañeros de la usaer a desarrollar sus habilidades de escritura.

2. Desarrollo (30 minutos):

• El docente dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo recibirá una lista de palabras que contienen diferentes letras y sonidos.


• Los alumnos deberán analizar y discutir en su grupo cómo se escriben las palabras y qué sonidos representan cada una de las letras.


• Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones y se hará una puesta en común en clase para comparar los resultados.

3. Cierre (5 minutos):

• El docente resumirá los aprendizajes de la sesión y recordará el objetivo.


• Se planteará una pregunta al grupo: ¿cómo podríamos utilizar lo aprendido para ayudar a nuestros compañeros de la usaer en su escritura?


• Los alumnos expresarán sus ideas y se discutirá brevemente sobre posibles estrategias de apoyo.

Sesión 2:

Tema: Apoyando a nuestros compañeros de la