Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

FLOR JULIANA CALDERON
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en el juego y la exploración.


Planeación de clase:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Enriquecer sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática a través de una breve charla sobre las artes plásticas y su importancia.

  • Juego de exploración con diferentes materiales artísticos.

  • Actividad de dibujo libre y expresión de ideas a través de colores y formas.


Sesión 2:



  • Juego de dramatización en el que los niños representen diferentes emociones y expresiones corporales.

  • Introducción a la pintura y experimentación con diferentes técnicas de pintura.

  • Actividad de dibujo en pareja, en la que los niños se ayuden mutuamente para crear una imagen conjunta.


Sesión 3:



  • Juego de música y movimiento, en el que los niños exploren diferentes ritmos y sonidos.

  • Actividad de collage utilizando recortes de revistas y materiales diversos.

  • Reflexión sobre las obras de arte creadas y cómo los diferentes elementos artísticos fueron utilizados.


Sesión 4:



  • Juego de observación de imágenes y reconocimiento de los elementos artísticos presentes en ellas.

  • Actividad de modelado con plastilina, creando figuras con diferentes formas y texturas.

  • Exposición de las obras de arte creadas y una breve descripción de las mismas.


Sesión 5:



  • Juego de exploración sensorial con diferentes materiales a