Introducción al proyecto comunitario

MARIA DE LOS ANGELES
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades de escritura con su familia y registra con quién escribe, qué escribe, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte (cuaderno, computadora, celular, entre otros).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y debe incluir actividades de lectura, escritura y resolución de problemas matemáticos.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario


Objetivo: Introducir a los alumnos en el proyecto comunitario y explicarles la importancia de la lectura, escritura y resolución de problemas matemáticos en el contexto familiar.


Actividades:



  1. Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicarles que trabajarán en actividades de lectura, escritura y matemáticas relacionadas con su familia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se utilizan la lectura, escritura y resolución de problemas matemáticos en el contexto familiar.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a un miembro de su familia sobre cómo utilizan la lectura, escritura y matemáticas en su vida diaria.

  4. Los alumnos deberán registrar en una hoja de trabajo con quién hablaron, qué escribieron, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte lo hacen.


Sesión 2: Desarrollo del proyecto comunitario


Objetivo: Realizar actividades de lectura, escritura y resolución de problemas matemáticos con la familia y registrar los resultados.


Actividades:



  1. Revisar con los alumnos los resultados de las entrevistas realizadas en la sesión anterior.

  2. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de realizar una actividad de escritura y resolución de problemas matemáticos con su familia.

  3. Los alumnos deberán elegir una situación en la que se utilicen la lectura, escritura y resolución de problemas matemáticos, como por ejemplo, hacer una lista de compras para el supermercado.

  4. Los alumnos deberán registrar en una h