Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

VivoColima
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.


Sesión 1:


Inicio:



  • El docente dará una introducción al tema, explicando la importancia de comprender cómo el amor, la amistad y las relaciones familiares se construyen y cambian a lo largo de la historia.

  • Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus ideas previas sobre el tema.


Desarrollo:



  • Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les asignará un problema a resolver: "Investiga cómo eran las relaciones familiares en la Edad Media y cómo influyeron en la formación de la sociedad de ese entonces".

  • Los alumnos deberán investigar en libros de historia, sitios web confiables y otras fuentes de información para recopilar datos sobre el tema.

  • Cada grupo deberá realizar un diagrama o esquema que muestre las diferentes formas en que se concebía el amor, la amistad y las relaciones familiares en la Edad Media.


Cierre:



  • Cada grupo expondrá su diagrama o esquema y explicará las conclusiones a las que llegaron.

  • Se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre las diferencias entre las relaciones familiares en la actualidad y en la Edad Media.

  • El docente resumirá los puntos clave de la sesión y planteará una tarea para la siguiente sesión: investigar cómo han cambiado las relaciones familiares en el siglo XXI.


Sesión 2:


Inicio:



  • El docente hará una revisión de lo trabajado en la sesión anterior y recordará la tarea asignada.

  • Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus hallazgos e ideas sobre cómo han cambiado las relaciones familiares en el siglo XXI.


Desarrollo:



  • Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará un caso práctico: "Imagina que vives en una sociedad en la que el m