La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Enfoque de proyecto comunitario:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo principal: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas de escritura y lectura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto a los alumnos.


• Explicación de los objetivos y la metodología a utilizar.


• Generación de preguntas iniciales sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en grupo sobre un país de habla inglesa asignado previamente.


• Búsqueda de información sobre rasgos étnicos, culturales e identitarios de ese país.


• Registro de la información encontrada.

Cierre:

• Socialización de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la identidad y cultura en la lengua inglesa.


• Planteamiento de posibles actividades a realizar para difundir la información obtenida.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las actividades planteadas en la sesión anterior.


• Organización de las actividades a realizar para difundir la información obtenida.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles actividades a realizar.


• Selección de las actividades más adecuadas.


• Asignación de tareas específicas a cada grupo.


• Diseño y planificación de las actividades seleccionadas.

Cierre:

• Presentación de los planes de actividades por parte de cada grupo.