Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

problematización y reflexión crítica sobre los procesos técnicos en relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades en el uso de herramientas digitales como canva y classroom.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuál es la relación entre los procesos técnicos y la sociedad?


2. Discusión en grupo sobre las posibles respuestas a la pregunta problematizadora.


3. Introducción al concepto de procesos técnicos y sus elementos intervinientes.

Fase de desarrollo:

1. Explicación y ejemplos de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.


2. Actividad práctica individual: los alumnos deberán identificar y describir los elementos que interactúan en un sistema técnico de su elección.


3. Debate en grupos pequeños sobre las relaciones entre los elementos identificados y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Fase de cierre:

1. Conclusiones grupales sobre la relación entre los elementos de los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


2. Recopilación de las conclusiones en una presentación digital utilizando la herramienta Canva.


3. Evaluación formativa: los alumnos deberán presentar sus