Desarrollo de habilidades físicas y sociales a través de actividades recreativas y deportivas.

Pablo Martinez
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades, participación activa y fomento del trabajo en equipo.


Tema: Desarrollo de habilidades físicas y sociales a través de actividades recreativas y deportivas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Dificultades en escritura y lectura.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades y 2) Evaluación de la participación y actitud hacia el trabajo en equipo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Desarrollo de habilidades físicas y sociales a través de actividades recreativas y deportivas".

  • Conversación sobre la importancia de la participación en actividades físicas para el bienestar personal y social.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de ice-breaker para fomentar la interacción y trabajo en equipo.

  • Explicación de la importancia de la lectura y escritura en relación con el tema.

  • Presentación de diferentes actividades recreativas y deportivas que se llevarán a cabo durante el resto de las sesiones.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y participar activamente en las actividades propuestas.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación sobre actividades recreativas y deportivas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la i