Las revoluciones modernas y sus tendencias

Salvador Meléndez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

derechos humanos, inclusión y razonamiento crítico.


Sesión 1: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo contribuyó Napoleón Bonaparte a la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista?

  • Breve conversación sobre la importancia de analizar la historia para comprender el presente y tomar decisiones informadas.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entrega de materiales de apoyo: textos, imágenes y mapas relacionados con el tema.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: los alumnos deberán investigar y analizar la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista, así como el papel de las campañas militares de Napoleón Bonaparte en este proceso.

  • Los alumnos deberán trabajar en grupo para responder al problema planteado, buscando información, debatiendo y organizando sus ideas.

  • El profesor guiará y motivará la investigación de los alumnos, brindando apoyo y aclarando dudas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.

  • Reflexión sobre las respuestas al problema planteado y la importancia de comprender la historia para entender el presente.

  • Relacionar el tema de la sesión con el problema de la violencia escolar, destacando la importancia de promover la paz, el respeto y la inclusión en la sociedad.


Instrumentos de evaluación:



  1. Rúbrica de evaluación grupal:



  • Nivel de participación y colaboración en el grupo.

  • Calidad de las argumentaciones y análisis realizados.

  • Uso