Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo PDA: Identifica causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Violencia en mi comunidad escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de revolución y sus posibles causas.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos el problema de la violencia en la comunidad escolar y su relación con la falta de conocimiento y comprensión de las revoluciones.


• Formulación de preguntas guía: Plantear preguntas que orienten la investigación de los alumnos, como por ejemplo "¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla?" y "¿Cómo se relaciona esta revolución con la violencia en mi comunidad escolar?".


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo para que investiguen y analicen el problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación: Los grupos de trabajo realizan una investigación sobre la Revolución de Ayutla, utilizando fuentes bibliográficas, internet y otros recursos disponibles.


• Análisis de causas y consecuencias: Los alumnos identifican las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla, relacionándolas con la problemática de la violencia en la comunidad escolar.


• Debate: Se realiza un debate en el aula para discutir los hallazgos de la investigación y las relaciones establecidas entre el tema de las revoluciones y la violencia en la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Elaboración de conclusiones: Los grupos de