Explorando la diversidad lingüística en nuestra comunidad
diana hernandez
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muetsra interés por indagar significados de palabras o fraes o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa.
Sesión 1: Explorando la diversidad lingüística en nuestra comunidad
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos mostrarán interés por conocer y comprender diferentes formas de comunicación presentes en su comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará si saben qué es la diversidad lingüística. Se les invitará a compartir sus ideas y conocimientos previos.
- Presentación del proyecto (10 minutos): Se les presentará el proyecto comunitario, explicando que se trabajarán diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad. Se mencionarán ejemplos como diferentes idiomas, señales de tránsito, lenguaje de señas, entre otros.
- Observación de imágenes (15 minutos): Se mostrarán imágenes de personas de la comunidad utilizando diferentes formas de comunicación. Los alumnos podrán expresar lo que ven en las imágenes y hacer preguntas sobre ellas. Se promoverá la participación y la curiosidad.
- Juego de adivinanzas (10 minutos): Se realizará un juego de adivinanzas en el que los alumnos deberán adivinar cómo se comunican las personas en las imágenes mostradas. Se les animará a utilizar su imaginación y a hacer suposiciones.
- Cierre (5 minutos): Se realizará una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y se les invitará a compartir sus ideas sobre la diversidad lingüística en su comunidad.
Sesión 2: Explorando palabras, frases y señas
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos mostrarán interés por conocer el significado de palabras, frases y señas utilizadas en su comunidad, y las incorporarán a su comunicación.