Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa y el trabajo colaborativo de los estudiantes.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de los conceptos básicos de recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Análisis de ejemplos: Leer y analizar diferentes textos literarios líricos, orales y escritos, identificando los recursos estéticos presentes.


• Trabajo en grupos: Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen y clasifiquen los recursos estéticos en diferentes textos.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Socializar las respuestas de los grupos y realizar una revisión colectiva de los recursos estéticos identificados.


• Reflexión final: Realizar una reflexión individual sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su capacidad de generar emociones y belleza.


• Asignación de tarea: Pedir a los estudiantes que busquen ejemplos de recursos estéticos en textos literarios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior: Recordar brevemente los conceptos y ejemplos vistos en la sesión anterior.


• Activación de conocimientos previos: Pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos de recursos estéticos que encontraron