El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Curso: Secundaria 2º

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Problemática interdisciplinar: Uso de los verbos modales en inglés y su aplicación en señalizaciones para cuidar el ambiente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática y su relevancia para la comunidad.


• Indagar sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca de los verbos modales en inglés y su uso en señalizaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones colectivas que se pueden llevar a cabo en la comunidad para solucionar problemas relacionados con el cuidado del ambiente.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación y ejemplos del uso de los verbos modales en inglés.


• Realización de ejercicios prácticos para reforzar el conocimiento sobre los verbos modales.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un problema específico relacionado con el cuidado del ambiente.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado y elaboración de argumentos para proponer una solución colectiva.


• Elaboración de un primer borrador de un escrito argumentativo en inglés.

Sesión 2:

• Revisión de los borradores de los escritos argumentativos por parte del docente.


• Retroalimentación de los errores comunes y sugerencias de mejora.


• Revisión de las señalizaciones existentes en la comunidad relacionadas con el cuidado del ambiente.


• Discusión en grupo sobre cómo mejorar las señalizaciones existentes o crear nuevas seña