Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Emmanuel Wences
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de Clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos".


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  • Planteamiento del problema: "Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos".

  • Pregunta generadora: ¿Cómo podemos determinar el orden correcto de las operaciones y los símbolos de agrupación al resolver problemas matemáticos?


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas matemáticos que involucren diferentes operaciones y símbolos de agrupación. Deberán discutir entre ellos y buscar estrategias para identificar el orden correcto de las operaciones y los símbolos de agrupación.

  • Monitoreo y orientación del docente durante el desarrollo de la actividad.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.

  • Reflexión sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.

  • Anuncio de la próxima sesión y entrega de una tarea relacionada al tema.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación del tema y de los conceptos abordados en la sesión anterior.

  • Retroalimentación de la tarea entregada en la sesión anteri