Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

MAYRA MONTES
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes al concepto de biodiversidad y medio ambiente, así como la importancia de su conservación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por "biodiversidad" y "medio ambiente".

  • Mostrar imágenes y videos que representen diferentes ecosistemas y especies, para despertar el interés de los estudiantes.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar de manera clara y concisa qué es la biodiversidad y cómo se relaciona con el medio ambiente.

  • Presentar ejemplos concretos de especies endémicas de México y de la riqueza natural que posee el país.

  • Resaltar la importancia de la conservación de la biodiversidad y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad de reflexión, donde los estudiantes compartan sus ideas sobre la importancia de conservar la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Hacer preguntas que incentiven la participación de los estudiantes y promuevan el pensamiento crítico.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Profundizar en los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos de biodiversidad y medio ambiente.

  • Presentar el problema "descubre un tesoro en el suelo" y explicar que los estudiantes deberán investigar y descubrir qué elementos pueden conformar ese tesoro.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo materiales como lupa, muestras de suelo,