Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

competencias y habilidades que promueva la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Entender los temas de Empuje y de Presión en sólidos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Mostrar ejemplos de actividades cotidianas en las que se evidencien estos principios.

Desarrollo:

• Explicar de manera introductoria los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños en la que los estudiantes puedan experimentar con jeringas y recipientes para comprender el principio de Pascal.


• Registrar las observaciones y conclusiones de los estudiantes en relación con el principio de Pascal.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas por los grupos.


• Plantear preguntas de reflexión para que los estudiantes relacionen el principio de Pascal con actividades cotidianas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los estudiantes deberán investigar ejemplos de actividades cotidianas relacionadas con el principio de Pascal.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus investigacion