Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Qiao_xii
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no desarrollan conocimientos acerca de la sana alimentación y su importancia para el cuidado de la salud.


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad y sus alimentos
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación y explicación del proyecto a los alumnos.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos consumen regularmente.

  3. Investigación en grupo sobre los alimentos típicos de la comunidad y sus beneficios para la salud.

  4. Reflexión y puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 2:
Título: Creación de un mural sobre alimentos saludables
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción a la importancia de una alimentación saludable.

  2. Presentación de imágenes y descripción de alimentos saludables.

  3. Elaboración de un mural en grupo con imágenes y descripciones de alimentos saludables.

  4. Presentación del mural a la comunidad educativa.


Sesión 3:
Título: Visita a un huerto escolar en la comunidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Preparación para la visita al huerto escolar.

  2. Recorrido por el huerto y observación de las diferentes plantas y cultivos.

  3. Explicación por parte de un experto sobre la importancia de la siembra y cosecha de frutas y verduras.

  4. Reflexión final sobre lo aprendido durante la visita.


Sesión 4:
Título: Diseño de nue