Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior, que fue reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un sentimiento que haya experimentado recientemente y la situación que lo provocó.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de toma de decisiones asertivas y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones, enfocándose en casos de bullying y manejo de estrés.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación relacionada con el bullying o el manejo de estrés. Cada grupo debe discutir cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en esa situación y proponer estrategias asertivas para abordarla.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una ronda de reflexión en la que cada alumno comparta una idea o experiencia relacionada con los sentimientos y la toma de decisiones asertivas.


• Resumir los aprendizajes de la clase y enfatizar la importancia de reflexionar sobre nuestros sentimientos para tomar decisiones adecuadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de la sesión anterior sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones asertivas.


• Presentar el tema del bullying y su impacto en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de role playing en la que los alumnos interpreten diferentes roles relacionados con el bullying, como víctimas, acosadores y especta