Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y fomentando el pensamiento crítico.

SESIÓN 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la biodiversidad y su valoración en diferentes territorios a través de representaciones cartográficas.

Actividad 1 (5 minutos):

• Inicio de la clase con una pregunta disparadora: ¿Alguna vez te has preguntado cuántos tipos de animales, plantas y ecosistemas existen en el mundo?


• Los alumnos expresan sus ideas y se genera una breve discusión en el grupo.

Actividad 2 (15 minutos):

• El docente presenta un mapa mundi y señala los continentes.


• Se muestra una presentación de diapositivas con fotografías de diferentes especies de animales, plantas y ecosistemas representativos de cada continente.


• Los alumnos observan atentamente las imágenes y se genera una conversación sobre la diversidad de vida en cada continente.

Actividad 3 (15 minutos):

• Los alumnos, en parejas, reciben un mapa en blanco de cada continente.


• Se les pide que, usando información de libros o internet, marquen en cada continente al menos una especie de animal o planta característica.


• Después de algunos minutos, se revisan las respuestas en plenaria y se hace una reflexión sobre la riqueza de biodiversidad en cada continente.

Actividad 4 (10 minutos):

• Se entrega a cada alumno una ficha con preguntas de comprensión sobre la temática trabajada.


• Los alumnos contestan individualmente y posteriormente se revisan las respuestas en pequeños grupos.

SESIÓN 2 (45 minutos)

Objetivo: Analizar las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para conservar la biodiversidad en diferentes territorios.

Actividad 1 (10 minutos):

• Se retoma