Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

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Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

integración de las áreas de conocimiento y respeto a los contextos socioculturales de los alumnos.


Planeación de Clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1 (Introducción y sensibilización):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase: Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

  • Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y contarán cuál es su fruta o verdura favorita.

  • Lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre una alimentación saludable? ¿Cuáles son los alimentos que nos benefician?

  • Actividad práctica: Prepararán un plato de frutas y verduras utilizando los alimentos que más les gusten.


Sesión 2 (Exploración de los alimentos):



  • Actividad de observación: Se mostrarán diferentes tipos de frutas y verduras para que los alumnos las observen y nombren.

  • Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar cada fruta o verdura con su nombre y color correspondiente.

  • Actividad práctica: Realizarán una degustación de diferentes frutas y verduras, registrando cuáles les gustan y cuáles no.


Sesión 3 (Importancia de una alimentación saludable):



  • Charla informativa: Se explicará a los alumnos por qué es importante consumir alimentos saludables y cómo estos benefician a nuestro cuerpo.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos dibujarán o escribirán cómo se sienten cuando comen alimentos saludables y cómo se sienten cuando comen alimentos poco saludables.

  • Juego de roles: Los alumnos simularán ser médicos y darán consejos sobre una alimentación saludable a sus compañeros.


Sesión 4 (Alimentos de su comunidad):



  • Investigación en casa: Los alumno