Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Problemas de seguridad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Problemas de seguridad.

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y seleccionar una para implementar en un proyecto escolar creativo, con el fin de imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de seguridad en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyectos creativos:

   
   
   
   
   • Creatividad en la propuesta.
   
   
   • Uso adecuado de la técnica artística seleccionada.
   
   
   • Originalidad en la solución propuesta.
   
   
   • Coherencia y pertinencia con el problema de seguridad abordado.
   
   
   • Presentación visual del proyecto.
   
   
   • Argumentación de la propuesta.
   
   
   
   



2. Cuestionario de autoevaluación:

   
   
   
   
   • Reflexión sobre el proceso de selección de la técnica artística.
   
   
   • Aplicación de la técnica en el proyecto creativo.
   
   
   • Valoración del impacto potencial del proyecto en la comunidad.
   
   
   • Identificación de habilidades y aprendizajes adquiridos durante el proyecto.
   
   
   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con problemas de seguridad en la comunidad y solicitar a los alumnos que compartan sus percepciones y reflexiones al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del problema de seguridad seleccionado para abordar en el proyecto comunitario.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas (fotografía, pi