Introducción al tema y tipos de cartas personales

Plan de clase

educación inclusiva y adaptaciones para alumnos con necesidades especiales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y tipos de cartas personales (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que los alumnos han enviado o recibido cartas personales.


• Explicación de los diferentes tipos de cartas personales (carta personal real y carta personal literaria) y sus características.


• Actividad en grupo: Los alumnos formarán grupos y recibirán ejemplos de diferentes tipos de cartas personales. Deberán analizarlas y discutir en su grupo las características de cada una.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2: Lectura y comprensión de cartas personales reales (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura en parejas: Los alumnos recibirán cartas personales reales y deberán leerlas en parejas. Después, responderán preguntas de comprensión sobre las cartas.


• Corrección y puesta en común: Se revisarán las respuestas de las preguntas de comprensión y se discutirán las respuestas correctas.


• Tarea para casa: Los alumnos deberán traer una carta personal real que les haya enviado alguien (puede ser un familiar, amigo, etc.) para la siguiente sesión.

Sesión 3: Lectura y análisis de cartas personales literarias (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura en grupo: Los alumnos leerán cartas personales literarias de diferentes autores. Después, en sus grupos, discutirán el contenido, estilo y emociones transmitidas en las cartas.


• Puesta en común: Cada grupo c