Introducción al tema y exploración de elementos artísticos en la comunidad

Gregorio Garcia
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos artísticos en la comunidad



  • Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Identificar y reconocer elementos artísticos presentes en la vida cotidiana.

  • Desarrollar habilidades de observación y apreciación estética.

  • Fomentar la participación y el trabajo en equipo.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y calentamiento grupal.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el uso de elementos artísticos en nuestra vida cotidiana y cómo podemos expresar nuestras emociones a través de ellos".



  1. Actividad exploratoria: "Encuentra el arte en tu comunidad" (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá explorar la comunidad (patio escolar, aulas, pasillos) en busca de elementos artísticos, como colores, formas, sonidos, texturas, movimientos o gestos.

  • Los alumnos deberán tomar fotografías o dibujar los elementos que encuentren.

  • Al finalizar, cada grupo compartirá sus descubrimientos con el resto de la clase.



  1. Reflexión y análisis (15 minutos):



  • Preguntas para la reflexión: ¿Qué elementos artísticos encontraron en su comunidad? ¿Qué sensaciones, emociones o ideas les transmitieron? ¿Cómo pueden expresar esas sensaciones a través de los elementos artísticos?

  • Comentario del maestro: destacar la importancia de los elementos artísticos en nuestras vidas y cómo pueden ser utilizados como una forma de expresión personal.


Sesión 2: Experimentación y creación artística en la comunidad



  • Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Experimentar con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expr