Análisis de empaques de productos

Yadira Romero
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación para la ciudadanía.


Sesión 1: Análisis de empaques de productos (45 minutos)


Objetivo: Comprender las advertencias e instrucciones incluidas en los empaques y etiquetas de productos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente presenta a los alumnos varios empaques de productos y les pregunta si han leído alguna vez las advertencias e instrucciones que aparecen en ellos. Se genera una lluvia de ideas sobre para qué sirven estas advertencias e instrucciones.



  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajan en grupos pequeños, cada grupo recibe un empaque de producto y deben analizar las advertencias e instrucciones presentes en él. Utilizando una hoja de trabajo, deben identificar las advertencias más importantes, las instrucciones de uso y cualquier otro detalle relevante. Posteriormente, cada grupo comparte con el resto de la clase sus hallazgos.



  3. Cierre (10 minutos): El docente guía una reflexión en la cual se destaque la importancia de leer y comprender las advertencias e instrucciones de los productos para evitar accidentes o problemas de salud. Se plantea la pregunta: ¿Qué pasaría si no se incluyeran estas advertencias e instrucciones en los empaques?




Sesión 2: Intercambio de comentarios sobre anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo: Comprender la finalidad de los anuncios publicitarios de productos y desarrollar el pensamiento crítico sobre su veracidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente muestra a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos y les pregunta qué opinan sobre ellos. Se genera una discusión sobre cómo influyen los anuncios en nuestras decisiones de compra.



  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos tr