Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Tellez Salgado Diego
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la violencia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Motivación: Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de violación de derechos humanos.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover los derechos humanos y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo.

  • Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre un caso específico de violación de derechos humanos en México o en el mundo y analizar las causas y consecuencias de dicho problema.

  • Análisis y reflexión: Los grupos presentarán los resultados de su investigación al resto de la clase y se generará una discusión donde se analicen las causas y se reflexione sobre posibles soluciones.


Cierre:



  • Construcción del mapa de derechos humanos: Entre todos los alumnos se creará un mapa que represente los diferentes derechos humanos y su importancia para la sociedad.

  • Reflexión final: Cada alumno escribirá una reflexión personal sobre la importancia de los derechos huma