Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando su participación activa y promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Objetivo de la clase: Introducir el tema de comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un texto instructivo y para qué se utiliza.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos instructivos y analizar su estructura y características.
   
   
   • Plantear el problema de emplear verbos en infinitivo e imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles diferentes textos instructivos.
   
   
   • Pedir a cada grupo que identifique los verbos en infinitivo e imperativo y los términos secuenciales utilizados en los textos.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generarán conclusiones en conjunto.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de comprender y producir textos instructivos en su vida diaria.
   
   
   • Plantear la tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá traer un texto instructivo para compartir en clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la clase: Analizar textos instructivos y practicar la escritura de instrucciones utilizando verbos en infinitivo e imperativo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la tarea de la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan los textos instructivos que trajeron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una activida