Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés. Explicar a los alumnos que en esta unidad se explorará cómo el inglés se utiliza en diferentes expresiones artísticas como la música, la poesía y el cine.


• Actividad: Presentación de poemas cortos en inglés. Mostrar ejemplos de poemas cortos en inglés que resalten el uso de recursos estéticos como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros. Invitar a los alumnos a analizar los recursos utilizados y reflexionar sobre el impacto que tienen en la comunicación y la expresión artística.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes manifestaciones artísticas del inglés como la música, la poesía y el cine. Pedirles que investiguen sobre cómo se utiliza el inglés en cada una de estas manifestaciones y qué recursos estéticos se utilizan en ellas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el diálogo y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés y cómo influyen en la comunicación y la expresión artística.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una de las manifestaciones artísticas estudiadas y creen un poema corto utilizando recursos estéticos del inglés. Pueden trabajar en parejas o de manera individual.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y revisar brevemente los co